強く 元気に 咲いている花は
太陽みたいで眩しい
だから ワタシモ…
傘を忘レテモ
突然のザーザー降リデモ
力強ク 元気ニ 雨ニモ負ケズ
太陽ミタイニ眩シク
そんなふうに ワタシモナリナイ
(ちょっと引用： 宮沢賢治「雨ニモマケズ」)
雨ニモ負ケズ
教室は、今日も元気イッパイ！！
今日のお題
その①
『画面からはみ出して描こう！』
画面構成のテクニックの一つ
迫力、広い空間を演出、余白にメリハリ
などが生まれま…
「わ～～～～！！」 突然大きな声！
(どうした！なにがあった？！)
「きれい～～」
水で溶いた絵具にワクワク中
「先生～絵具の紫色がない～」
(大丈夫！持ってる絵具で作れる!
…教えようとする前に)
ごそごそ
なんと！！
赤と青の絵具を混ぜて、自力で欲しい色を
つくっているではありませんか！
(すごい、すごい！！ パチパチパチ)
<３年生作品①>
細かく丁寧に描くことが得意な生徒さんですが、
課題を理解して、ダイナミックに描けました！
良い構図！！
自ら混色して、微妙な色の使い分けも
ベリーＧＯＯＤ！！！
<1年生作品①>
まだ絵具を使い慣れていない一年生。
感触や一色を味わいながら
味のある線画、はみだし具合！
紫の枠どりが個性的でナイス！！
見た瞬間…
この作品はきっと…
雑誌や本の表紙デザインにいいだろうな～
と勝手に…
今しか描けない
どちらも
本当にステキな作品
さてさて
今日のお題、その②
『色や模様を着せて描こう！』
２枚目は色や柄を工夫して描画
応用、アレンジ編！！
イラスト画集を参考に線描き
パターン資料を参考に
模様や色を自由気ままに
ぬりぬり、かきかき、
２枚目でそろそろ集中力が…
手動かしながら
おしゃべりを楽しみながら…
キンコーン カーンコーン
時間がきました～
<３年生作品②>
<１年生作品②>
相当 集中力のいる課題でしたが
集中と緩和をくり返しながら
がんばりました！！
一時間半で2枚は疲れたかな…
と思いきや！
アジサイの切れ端の茎にガクを
ボンドで貼り付けて
なにやら自主制作！！
いつのまに…
創作意欲が旺盛です！！
そんなふうにワタシモナリナイ…
